与孩子同成长

      2018月8月19日，那几天的雨依然留在我的脑海，与孩子报到的场景都历历在目，和每一位新生家长一样，对孩子未来的担心和是否能开启新的征程都是一个未知数。作为一名科学家，我也和大家一样，参加了科大的论坛和各种QQ群，在群里与科学家交流，在论坛不断学习，更重要的是我不断提高自己的认识，不再过分的指导孩子，更重要的是培养孩子自主解决问题的意识，培养孩子对待暂时困难的态度，不再在具体事情上对她过分的指手划脚，因为我相信，孩子的未来属于自己，孩子攀登科学高峰更需要自己努力的拼搏和坚强不屈的意志。
      因为孩子的不懈努力，因为孩子能够独立应对学习中的困难，2022年，孩子也按照自己的努力方向顺利出国，到达心仪的学校，在留学的第一年，孩子感谢科大对她们的教育和培养，认为只有更严厉的努力和付出，才能在新的学习中得心应手。每一次的努力付出都不会白白浪费。早一点努力自主，早一点提高受益。
      今天有空把我以前写的几个帖子整理与大分享，与大家共勉。
      还是那句话，一家之言，不喜勿喷。

      首先声明，我不是唯分数论者，我不喜欢，但不能不接受。
　　我总喜欢和孩子交流，孩子也喜欢和我交流。
　　孩子说，本希望到大学以后能全面发展。没有想到，发现学校还是很重视ＧＰＡ，保研要Ｇ点，出国也要Ｇ点。许多活动都不敢参加，因为许多活动影响了学习。言语之中，充满了无奈和失望。
　　其实，现实生活中有好多的无奈，提倡素质教育，大家都认为很好，很对。可什么是素质高，什么是素质低，没有具体标准，也很难把握。
　　如果非要在一群学生中排出个名次，也许考试成绩的排名是最公平的。当年，我们也考虑过综合素质，推选过工农兵大学生，可实际结果差强人意。
　　想一想孩子当年的高考，再高的素质都要在高考成绩面前败下阵来，再高的素质如果没有一所名校这个深造平台，一切又回归消灭。
　　到中科大并不是学业的尽头，还需要进一步的深造，要有一个更好的平台深造，就需要高的ＧＰＡ。
　　如果没有一个更高的平台，再好的歌手也不能发出自己的声音。这就是我为什么重视ＧＰＡ。

       作为一名18级新晋科学家，孩子已经步入了科大的殿堂，我们在要求孩子做出改变的同时，我们做家长的也应该做出我们的改变，我想提出我的几点建意，与18级科学家共勉，不喜勿喷。

       一、对孩子要原则性指导，而不是具体性安排。孩子已经长大成人，更有了自己的主张，特别是许多男孩子喜欢通过挑战权威来增强自己的独立感。孩子遇到的具体情况，做家长的没有亲临，肯定不知道，具体安排只会添乱。多一点问候，多一点肯定，或许比多给一点钱，直接给孩子买件棉衣，对孩子更重要，更亲切。

      二、关心孩子的学习，而不是关心孩子的ＧＰＡ。对于孩子学习的担心，是我们所有家长的首要任务。但学习成绩，特别是ＧＰＡ，有它的独特性。许多孩子受学习习惯、学习方式的影响，ＧＰＡ并不是很高，但不能证明孩子没学，如果孩子付出了努力，家长再因为Ｇ点低而唠唠叨叨，只会增加孩子的反感，孩子将不再愿意和家长交流，还造成更大的隔阂。只要孩子努力了，没有贪玩，打游戏，我们就应该对孩子进行肯定，对孩子的成绩要有信心，要有等待，毕竟大牛或许只是人家的。

       三、不要只批评孩子，更要自我多做检讨。孩子是自己的一面镜子，孩子性格的养成，离不开家长十几年的培养和教育。在科大各群中，见到人家优秀家长的发言，要先自己吸收，调整好做家长的心态，而不是一股恼的转给孩子，让孩子学习学习再学习。这种的做法，势必会引起孩子的反感，也是许多孩子厌烦科大家长群的主要原因，让孩子认为我们太势利、浅薄。

      四、不要只关心孩子，更要开始关心自己。孩子终将离我们而去高飞，我们要多看点书，丰富一下自己的生活和提高一下自己的境界。原来孩子在身边时无法做的事，现在可以做一点了。我们更要注意锻炼好自己的身体，毕竟我们已经过了身体最光辉的时段，年轻时的老本已所剩无几，保重自己的身体，是让孩子在外面安心读书的底线，也是为看护再下一代提前做准备。

       求同存异       我们的孩子们已经迈进了中科大的大门，也都有了自己的看法和主见。如何对待其他同学的不同观点，我和孩子进行了交流，我的意见是求同存异。
　　求同，就是找到和其他同学的共同点，在生活上应该与同学，特别是一个宿舍的舍友找到共同的爱好，共同去研究大家认同的学识，相互学习，互相进步。
　　存异，就是认可别人的不同看法，坚决不能硬性地要求别人服从自已，否认别人的观点。我们的孩子们来自于全国各地，当地的风俗和成长经历决定了大家对于某个事物都有不同的看法，这就是事物的多样性。“一叶知秋”也对，“一叶障目”也不错，只是看问题的角度不同而以。就是大家都认为某个同学错了，也要让这个同学说出自己的意见，他为什么要一定坚持，定有他自己的道理，让他说一说，对的，大家吸收；错的，大家借鉴。多一种思路，对大家都是一种启发。有些时候，今天的错误反而会变成明天的成功。
　　当我们的孩子能做到这一点，说明咱们的孩子已经成熟了不少。

      转眼，孩子已经结束了大二上半年的学业。　　　　　　
　　看着孩子渐渐适应了科大的学习节奏，成绩逐渐开始回升，作为父母的我，心里的担扰开始慢慢地放下。回想起当年老科说过的“适合孩子就是最好的选择”这一句朴素的名言，渐渐懂得了其中的深意，也同样体会到了老科们的心情和认知。　　
　　和大部分大一的学生一样，孩子在刚入校时学习上出现了困难，特别是首次期中考试的不及格，给孩子带来了深深地震撼，一直在高中学习拨尖的孩子束手无策，甚至找不到努力的方向。作为家长的我更是心神不定，无所事从，甚至怀疑为孩子选错了学校。我们到论坛、到家长群去寻求帮助，甚至将人家的经验不加选择地转发给孩子，更是打乱了孩子的学习计划，增添了孩子的担心和忧虑。那时，老科们都是会说“一切会好的”，“适合孩子的就是最好的选择”。我们不懂，也不能理解。
　　慢慢的，我们不再干扰孩子的学习，让孩子自己适应，让她自己找到自己的路，做出适合自己的选择。
　　做出适合自己的选择，首先就是要承认自己和别人的差距，各地的教育不同，孩子的基础不同，在开学伊始，成绩有很大有差距是很正常的，孩子的天赋，学习的方法和主攻方向的不同，更使差距进一步扩大。如果不能正视这一些差距，还沉浸在高中阶段的成绩中，硬去和学习优秀，动则满分的同学比成绩，不仅扰乱了自己的学习节奏，更可怕的是失去学习的信心。因为承认自己与别人的差距，孩子的心态就会开始放平，知道了自己应该需要更加艰难的付出，要需要比别人付出更多的努力。
　　做出适合自己的选择，要选择好适合自己的专业，兴趣是学习动力的主要源泉，一个对所学专业应付反对的心态不可能把学习搞好。要再次在大学学习中找到适合自己的学习方式方法，找到适合自己的学习节奏。一步一步脚印，小步快跑，笨鸟先飞，慢慢地在学习成绩的提升中重拾自信心。
　　做出适合自己的选择，并不是排斥向其他同学学习。学习好的同学不仅是天赋好，学习方式方法也得当，要经常与这部分优秀的学习交流，选择学习吸收适合自己的好经验，好方法，坚决不能照抄照般，更不要东施效颦，邯郸学步。
　　作为科学家，我认为的是，不要过多的干涉孩子，让孩子自己选择自己的道路，自己去解决学习中的困难。
　　如果一个连自己学习困难都不能解决的中科大优秀大学生，又何谈创造，又何谈攀登科学高峰。
　　一家之言，不喜勿喷，欢迎跟贴发言。

羡慕呀！果然是父母的贴心小棉袄

蒲版：不要过多的干涉孩子
确实确实

蒲松龄 发表于 2022-10-24 14:56
转眼，孩子已经结束了大二上半年的学业。　　　　　　
　　看着孩子渐渐适应了科大的学习节奏，成绩 ...

作为科学家，我认为的是，不要过多的干涉孩子，让孩子自己选择自己的道路，自己去解决学习中的困难。

前辈所写的初入科大孩子的情况，正是我现在在经历的，希望我家孩子也能像学姐那样，越来越好

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